Rosen, L.; Sehnbruch, L.; Werker, B. Herausforderungen Der Theoretischen Anschlussf?higkeit Der Sogenannten Neuen Autorit?t an Die Didaktische Grundlegung Und Das Rahmenkonzept Der ?Heliosschulen ? Inklusive Universit?tsschulen Der Stadt K?Ln?. ZfI 2020.