SCH?TTE, M.; JUNG, J. Methodologie und methodisches Vorgehen Interpretativer Unterrichtsforschung am Beispiel inklusiven Lernens von Mathematik. Zeitschrift f?r Inklusion, [S. l.], n. 4, 2016. Disponível em: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/320. Acesso em: 11 aug. 2025.