TSCHERNIG, K.; VO THI, M. H. Die Diversit?tsdimension Sprache als Schl?sselqualifikation im Fachunterricht: diskursbestimmende Konzepte und inklusionsspezifische Paradigmen. Zeitschrift f?r Inklusion, [S. l.], 2017. Disponível em: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/449. Acesso em: 2 jan. 2026.