SCH?TTLER, C. Partizipationsprozesse im inklusiven Mathematikunterricht: Analyse von kooperativen Lernsituationen am Beispiel des inklusiven Mathematikunterrichts. Zeitschrift f?r Inklusion, [S. l.], n. 1, 2021. Disponível em: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/573. Acesso em: 22 feb. 2026.