Prengel, Annedore. 2020. „Zur Qualit?t p?dagogischer Beziehungen ? Theoretische Zug?Nge Und Professionelle Kodifizierungen Einer Inklusionsrelevanten Handlungsebene“. Zeitschrift f?R Inklusion, Nr. 1 (März). https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/556.