Musilek, M., Varelija, G. und Miller, M. (2018) „HdMa on tour - differenziert: Differenzierte Lernzug?nge bei mathematischen Exhibits am Beispiel ?Haus der Mathematik on tour?“, Zeitschrift f?r Inklusion, (1). Verfügbar unter: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/401 (Zugegriffen: 11 August 2025).