Sturm, T., Weibel, M. und Wlodarczyk, S. (2017) „Simulationsspiel als hochschuldidaktisches Medium zur Auseinandersetzung mit soziologischen Theorien: ? am Beispiel von Bourdieus ?Reproduktion sozialer Ungleichheit durch die Schule?“, Zeitschrift f?r Inklusion. Verfügbar unter: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/402 (Zugegriffen: 17 Juni 2025).