Schreiber-Barsch, S. (2017) „: Ein Pl?doyer f?r eine Perspektivverschr?nkung institutioneller Logiken im System des Lebenslangen Lernens“., Zeitschrift f?r Inklusion, 1(4). Verfügbar unter: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/440 (Zugegriffen: 2 Januar 2026).