Ingenerf, J. und Zimmermann, J. (2019) „Kooperation f?r den allt?glichen Unterricht: Eine exemplarische Analyse zu Akteurkonstellationen an einer Schule in New Brunswick“, Zeitschrift f?r Inklusion, (1). Verfügbar unter: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/490 (Zugegriffen: 5 Oktober 2025).