Prengel, Annedore. „Zur Qualit?t p?dagogischer Beziehungen ? Theoretische Zug?Nge Und Professionelle Kodifizierungen Einer Inklusionsrelevanten Handlungsebene“. Zeitschrift f?r Inklusion, no. 1 (März 1, 2020). Zugegriffen Juni 17, 2025. https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/556.