te Poel, Kathrin. „Anerkennung Und Beziehungen. Didaktische Umsetzungen? Anfragen Ausgehend Von Theoretischen Und Empirischen Analysen Zum Zusammenhang Von Menschen- Bzw. Sch?Lerbild, Anerkennungshandeln Und Lehrerhabitus“. Zeitschrift f?r Inklusion, no. 2 (Juni 14, 2020). Zugegriffen Februar 23, 2026. https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/571.