Musenberg O, Riegert J. ?Pharao geht immer!? ? Die Vermittlung zwischen Sache und Subjekt als didaktische Herausforderung im inklusiven Geschichtsunterricht der Sekundarstufe. Eine explorative Interview-Studie. ZfI [Internet]. 21. Januar 2014 [zitiert 25. Juni 2025];(4). Verfügbar unter: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/202