Peterlini HK. Die Normalisierung des Anders-Seins: Ph?nomenologische Erfahrungsprotokolle und Reflexionen zur gelebten Inklusion im italienischen Schulsystem am Beispiel von S?dtiroler Schulen. ZfI [Internet]. 8. Februar 2018 [zitiert 12. August 2025];(1). Verfügbar unter: https://www.neu.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/406