Das neue allgemeine p?dagogische Konzept: Integration in Ungarn
Schlagworte:
Behinderung, Integration, UngarnAbstract
Weltweit gesehen gibt es laut Sch?tzungen internationaler Organisationen 500 Millionen behinderte Menschen. Mehr als 350 Millionen dieser Menschen erhalten nicht die ben?tige Hilfe (B?rli, 1997). Kaum ein anderes Thema besch?ftigt die (sonder)p?dagogische Diskussion so stark wie das des gemeinsamen Unterrichts behinderter und der nichtbehinderter Kinder. Mit einem Wort die Integration, neuerdings Inklusion. Es ist Vielzahl von Diskussionen entbrannt, Argumente und Gegenargumente sto?en aufeinander (Rethy, 1990).Im vorliegenden Artikel wird zuerst auf die der Integrationsentwicklung zugrundeliegende Kritik an der Sonderp?dagogik eingegangen bevor die Grundlagen des p?dagogischen Konzeptes der Integration vorgestellt werden. Zum Abschluss wird die statistische Entwicklung in Ungarn beschrieben.