Wer nicht fragt, bekommt keine Antworten ? Interviewtechniken unter besonderen Bedingungen

Abstract

In diesem Beitrag geht es um Fragen und unterst?tzende Techniken in Interviews mit Menschen mit kognitiven Beeintr?chtigungen. Solche Techniken sollen dabei helfen, m?gliche Fehlerquellen zu reduzieren und kommunikative Barrieren in der Interviewsituation abzubauen. Grundannahme dieses Beitrags ist, dass die eingesetzten Fragestrategien zentral sind, um zu analytisch relevanten Einblicke in die Erfahrungen und Lebenswirklichkeiten von Menschen mit kommunikativen oder kognitiven Beeintr?chtigungen zu gelangen. In dem Beitrag wird deutlich, dass die Kompetenz zur Teilnahme an Befragungen ganz wesentlich an Bildungsinhalte gekn?pft ist und daher die Frage partizipativer Forschung nicht losgel?st von Bildungsfragen diskutiert werden kann.